Media and Communication Research

Media and Communication Research

The Effectiveness of Media Insight Training on the Media Literacy of Adolescents (Case Study: High School Students)

Document Type : Original Article

Authors
malihe shikhizade 1
Seyyed Ali Hosseinizadeh 2
Mas'oumeh Dashtabadi 3
Mohammad Kahvand 4
1 Fourth-Level Student (PhD Level), Hazrat-e Zahra Higher Education Institute, Meybod, Yazd, Iran
2 Associate Professor, Department of Educational Sciences, Research Institute of Hawzeh and University, Qom, Iran
3 PhD Graduate in Counseling, Islamic Azad University, Yazd Branch, Yazd, Iran
4 MA Graduate in Cultural Policy Making, University of Qom, Qom, Iran
10.22034/mcr.2025.525879.1078
Abstract
The present research was conducted with the aim of investigating the effectiveness of media insight training on the media literacy of female high school students in the city of Meybod. This research is quasi-experimental and was carried out as a pretest, posttest, and follow-up with a control group. The statistical population of the research includes all female high school students in Meybod town who were studying in the academic year 2024-2025. Thirty students were selected using convenience sampling based on inclusion and exclusion criteria and were randomly assigned to a 15-person experimental group and a 15-person control group. First, a pretest was administered to both groups using the Media Literacy Questionnaire. Subsequently, media insight training was implemented for the experimental group, while the control group received training unrelated to media insight. After the training period, a posttest was administered to both groups again. The obtained findings were then analyzed using repeated measures analysis of covariance (ANCOVA) with SPSS software. The results of the covariance analysis indicated that for each of the research variables, there was a significant difference between the intervention and control groups in the posttest after removing the effect of the pretest (p < 0.001). Media insight training increased the understanding of media message content by 81%, awareness of the hidden objectives of media messages by 90%, critical view of media messages by 78%, analysis of media messages by 70%, and ultimately the total media literacy score by 79%.
Keywords
Media Insight
Media Literacy
Student
Adolescent
Cyberspace
قرآن کریم
ابن‌شعبه حرانی، حسن بن علی. (۱۳۹۵ هـ.ش). تحف العقول عن آل الرسول. تهران: مؤسسه فرهنگی دارالحدیث.
باکینگهام، دیوید. (۱۳۸۹ هـ.ش). آموزش سواد رسانه‌ای. ترجمه: حسین سرافراز. تهران: دانشگاه امام صادق (ع).
تقی‌زاده، عباس؛ و علی‌اصغر کیا. (۱۳۹۳ هـ.ش). «نیازسنجی برنامه آموزش سواد رسانه‌ای در مدارس». فصل‌نامه مطالعات و ارتباطات. دوره ۱۵. ش ۲۶. ص ۷۹-۱۰۳.
تمیمى آمدى، عبدالواحد بن محمد. (1411 ق). غرر الحکم و درر الکلم. قم: دارالکتاب الاسلامی.
خسروی، ابراهیم؛ و دیگران. (۱۴۰۱ هـ.ش). «تدوین رهنمودهایی بر بنیاد پیش فرض‌های بومی و اسلامی جهت بهبود وضعیت برنامه درسی علوم تربیتی در ایران». نشریه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی. دوره ۳۰. ش ۵۵.
خوشنویس، یاسر. (۱۳۸۷ هـ.ش). «الگوی اسلامی ایرانی توسعه علم و فناوری، شاخصه‌های مفهومی و پرسش‌های پیش‌رو». سومین کنفرانس مدیریت تکنولوژی.
سند تحول راهبردی نظام تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران در افق چشم‌انداز (۱۳۹۰ هـ.ش)، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی. تهران: وزارت آموزش و پرورش.
صوابی، هاشم. (۱۴۰۳ هـ.ش). «فراترکیب عوامل موثر در ارتقاء آموزش سواد رسانه‌ای». مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین‌المللی و هشتمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری. ص ۳۱۳-۳۳۴.
طلوعی، علی. (1391 هـ.ش). سواد رسانه‌ای: درآمدی بر شیوه یادگیری و سنجش. تهران: دفتر مطالعات و برنامه‌ریزی رسانه‌ها.
عبدالهی بکتاش، رقیه؛ ادریس اسلامی؛ و کمال آفانی. (1397 هـ.ش). «تحلیل محتوای کتاب درسی تفکر و سواد رسانه‌ای پایۀ دهم بر اساس آموزش سواد رسانه ای». تفکر و کودک. دوره 9. ش 2. ص 25-48.
فلسفی، سیدغلامرضا. (1393 هـ.ش). «بررسی رابطه سواد رسانه‌ای با سبک زندگی نوجوانان 15تا 18ساله دبیرستانی منطقه شش تهران». پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق.
قاسمی گوربندی، بتول؛ و سمیه صادقی. (1400 هـ.ش). «بررسی اثربخشی سواد رسانه‌ای بر دانش‌آموزان مدارس دخترانه متوسطه اول». پژوهشنامه اورمزد. ضمیمه ش 54. ص 237-251.
کهوند، محمد. (۱۳۹۸ هـ.ش). «فرهنگ فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات». مبلغان. ش ۲۴۸، ص ۱۴۵-۱۴۹.
متقی هندی، حسام‌الدین. (۱۴۰۵ ق). کنزالعمال فی سنن الابواب و الافعال. بیروت: مؤسسه الرساله.
مجلسی، محمدباقر. (۱۹۸۳ م). بحارالانوار. بیروت: مؤسسه الوفا.
 
Center for media literacy(CML) : ۲۰۲۰
Christ, W. G., & Potter, W. J. (1998). Media literacy, media education, and the academy. Journal of Communication, 48(1), 5–15.
Hobbs, R. (2010). Digital and media literacy: a plan of action. Knight commission on the information needs of communities in a democracy. Washington, DC, USA: Aspen Institute .
Potter, W. James(2010) , " The State of Media Literacy". Journal of Broadcasting & Electronic Media . ٥٤(٤): ٦۷٥–٦۹٦