Media and Communication Research

Media and Communication Research

Typology of "Silence" in Nonverbal Communication and Its Function in Intergenerational Family Communication

Document Type : Original Article

Authors
1 Associate Professor, Faculty of Culture and Communication, Imam Sadiq University, Tehran, Iran
2 PhD Candidate in Culture and Communication, Imam Sadiq University, Tehran, Iran
3 MA Graduate in Culture and Communication, Imam Sadiq University, Tehran, Iran
10.22034/mcr.2025.528990.1080
Abstract
The present research examines the typology of "silence" as a form of nonverbal communication within the context of intergenerational communication in Iranian families. In this study, silence is not considered merely the absence of speech but rather a multilayered and meaningful phenomenon that, depending on the context, can carry explicit or hidden meanings, either strengthening or weakening relationships. In recent decades, the generational gap in Iran has become more prominent in behavioral, communicative, attitudinal, value-based, and skill dimensions—a phenomenon fueled by technology, globalization, and lifestyle changes. This research was conducted using a mixed-methods approach. Drawing on the theoretical frameworks of Kurzon, Hakin, Inglehart, and Berger & Luckmann, silence was analyzed in forms such as conversational silence, thematic silence, situational silence, textual silence, and action-oriented silence.
In the qualitative section, five main dimensions of generational differences were extracted from interviews with experts. In the quantitative section, these dimensions were tested by distributing questionnaires among 131 teachers.The results of the analysis indicate that the role of silence is significant in all dimensions of generational differences. Furthermore, the silence patterns of the older generation are predominantly cautious and conventional, framed within preserving values and responsibility, whereas the new generation's silence is largely assessed as action-oriented and purposeful. The findings suggest that silence in families has become a tool for coping with tension, avoiding conflict, or managing interactions. Finally, strengthening intergenerational dialogue and teaching media literacy are suggested as strategies to reduce cultural disconnection. 
Keywords

اینگلهارت، رونالد. (1395 هـ.ش). تحول فرهنگی در جامعه پیشرفته صنعتی. ترجمه: مریم وتر. تهران: کویر.
اینگلهارت، رونالد؛ و پل، آر آبرامسون. (1378 هـ.ش). «امنیت اقتصادی و دگرگونی ارزشی». ترجمه: شهناز شفیع‌خانی. نامه پژوهش. ش 14-15.
آرژیل، مایکل. (1378 هـ.ش). روان‌شناسی ارتباطات و حرکات بدن. ترجمه: مرجان فرجی. تهران: مهتاب.
برگر، پیتر؛ و تامس لاکمن. (1387 هـ.ش). ساخت اجتماعی واقعیت. ترجمه: فریبرز مجیدی. تهران: علمی و فرهنگی.
پناهی، محمدحسین. (1383 هـ.ش). «شکاف نسلی موجود در ایران و اثر تحصیلات بر آن». فصلنامه علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی. ش 27.
جعفرزاده‌پور، فروزنده. (1388 هـ.ش). کندوکاو در مسائل جوانان و مناسبات نسلی. تهران: پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی جهاد دانشگاهی.
جهانگیری، نادر. (1370 هـ.ش). «رفتار کلامی». مجله دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد. س 24. ش 1. ص 205-220.
خالقی‌فر، مجید. (1381 هـ.ش). «بررسی ارزش‌های مادی/ فرامادی دانشجویان دانشگاه‌های تهران، عوامل مؤثر بر آن و روابط آن با برخی از نشانگان فرهنگی». پایان‌نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه شهید بهشتی.
خلیفه، عبدالطیف محمد. (1378 هـ.ش). بررسی روان‌شناختی تحول ارزش‌‌ها. ترجمه: سیدحسین سیدی. مشهد: آستان قدس رضوی.
زندی، بهمن. (1383 هـ.ش). اصول و مبانی برنامه‌ریزی درسی آموزش زبان فارسی. تهران: دانشگاه پیام نور.
فرزانه، سیف‌اله؛ و عیسی چراتی. (١٣٩٠ هـ.ش). «بررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر تفاوت ارزشی (مطالعه موردی والدین و جوانان ١٥ تا ٢٤ ساله شهر ساری)». جامعه‌شناسی مطالعات جوانان. ش 6. ص ١١٩-١٤٠.
فرهنگی، علی‌اکبر. (1395 هـ.ش). ارتباطات انسانی مبانی. ج 1. تهران: مؤسسه خدمات فرهنگی رسا.
فلیک، ا. (١٣٨٩ هـ.ش). درآمدی بر تحقیقات کیفی. ترجمه: هادی جلیلی. تهران: نشر نی.
قاضی‌نژاد، مریم. (١٣٨٣ هـ.ش). «نسل‌ها و ارزش‌ها: بررسی و تحلیل جامعه‌شناختی تفاوت گرایشات ارزشی نسل جوان و بزرگسال». رساله دکتری جامعه‌شناسی. دانشکده علوم اجتماعی تهران.
محسنیان‌راد، مهدی. (1388 هـ.ش). ارتباط‌شناسی. تهران: سروش.
محمدپور، احمد. (١٣٩٢ هـ.ش). ضد روش. تهران: جامعه‌شناسان.
مقدس، علی‌اصغر؛ و فاطمه نوروزی. (١٣٩٠ هـ.ش). «مقایسۀ ارزش‌های بین دو نسل دختران و مادران شهرهای لار و جهرم». مطالعات زنان. دوره 7. ش 3. ص ٩-٣٦.
مک‌کوئیل، دنیس. (1388 هـ.ش). درآمدی بر نظریه‌های ارتباطات جمعی. ترجمه: پرویز اجلالی. تهران: مرکز مطالعات و تحقیقات رسانه‌ها.
یوسفی، نریمان. (1383 هـ.ش). شکاف بین نسل‌ها: بررسی نظری و تجربی. تهران: پژوهشکده علوم انسانی و اجتماعی جهاد دانشگاهی.
Esterberg, K. G. (2001). Qualitative research methods and process (2th ed.). London: Open University Press.
Fast Julius, R. (1972). Body Language. New York: Pocket books.
Hank, K., Salzburger, V., & Silverstein, M. (2017). Intergenerational transmission of parent-child relationship quality: Evidence from a multi-actor survey. Social science research, 67, 129-137.
Hansen, J. I. C., & Leuty, M. E. (2012). Work values across generations. Journal of Career Assessment, 20(1), 34-52.
Huckin, T.,(2002), Textual silence and the discourse of homelessness, Discourse and Society 13 (3), 347372..
Kurzon, D.,(1997), Discourse of Silence, John Benjamins, Amsterdam.
Kurzon, D.,(1998), Discourse of Silence, John Benjamins, Amsterdam.-------------, 2007_A, "Towards a typology of silence". Journal of Pragmatics,39, 1673–1688.
Kurzon, D.,(2007), A, "Towards a typology of silence". Journal of Pragmatics,39, 1673–1688
McCroskey, J.C. (2001). An introduction to rhetorical communication (814 ed.). Needham Heights, MA: Allyn & Bacon.
Michael Argyle (1972), Bodili communication, New York:International Press.
Mohammad khani,(2004). Tehran: Tolue danesh.
Parks, J. B., & Roberton, M. A. (2008). Generation gaps in attitudes toward sexist/nonsexist language. Journal of Language and Social Psychology, 27(3), 276-283.
Saville-Troike, M.,(1985), The Ethnography of Communication: An Introduction, Wiley-Blackwell.
Van Djik. T. A. (2006). “Discourse and Manipulation”. Discourse & Society.17(3): 359-383.