امیری، جهاندار؛ اردشیر زابلی‌زاده؛ و نومیوندی کرمی. (1398 هـ.ش). «راهکارهای افزایش سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی معلمان». مطالعات رسانه‌ای. دوره 4. ش 3. ص 7.
رحمانی، فریده. (1402 هـ.ش). «بررسی اهمیت و ضرورت آموزش سواد رسانه‌ای به دانش آموزان». سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت.
سالاری، کمال؛ و دیگران. (1402 هـ.ش). «بررسی نقش و اهمیت سواد رسانه در تسهیل آموزش معلمان و تربیت دانش‌آموزان». سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت.
سلیمانی، صفورا؛ آمنه مالک‌زاده؛ و سمانه مالک‌زاده. (1402 هـ.ش). «آموزش سواد رسانه‌ای در دوره ابتدایی». نشریه سلامت روان در مدرسه. دوره 4. ش 1. ص 43 - 48.
فیض‌اللهی، خدیجه. (1403 هـ.ش). «بررسی اهمیت ونقش سواد رسانه برای یادگیری و آموزش موثر دانش‌آموزان». اولین همایش بین‌المللی معلمان برتر.
مهدی‌زاده، سیدمحمد. (1392 هـ.ش). نظریه‌های رسانه: اندیشه‌های رایج و دیدگاه‌های انتقادی. تهران: همشهری.
یعقوب‌پور، آتنا. (1403 هـ.ش). «تحلیل اهمیت سواد رسانه‌ای در نظام آموزش و پرورش». سومین کنفرانس ملی تازه‌های روان‌شناسی تکاملی و تربیتی.
Art, S. (2018). Media literacy and critical thinking. International Journal of Media and Information Literacy, 3(2), 66-71.
De Abreu, B. S., Mihailidis, P., Lee, A. Y., Melki, J., & McDougall, J. (Eds.). (2017). International handbook of media literacy education (pp. 1-415). London: Routledge.
Jolls, T. (2022). Building resiliency: Media literacy as a strategic defense strategy for the transatlantic. Center for Media Literacy. https://is. gd/T68ey4 [in English].
Kadan, G., & Aral, N. (2024). Investigating the Effect of the Media Literacy Family Education Program on the Media Literacy Levels of 48-60-Month-Old Children and Their Mothers. Media Literacy and Academic Research, 7(1), 5-25.
Park, H., Kim, H. S., & Park, H. W. (2021). A scientometric study of digital literacy, ICT literacy, information literacy, and media literacy. J. Data Inf. Sci., 6(2), 116-138.
